BAR Místo pro deprese a poslední slova
Temné místo v uličce s pozitivním účelem Chen Xiaoguai trpěl těžkou depresí. Chtěl ostatním nabídnout místo, kde by se o své černé myšlenky a humor mohli podělit i ostatní a on se necítil osamoceně… Otevřel si černo humoristický bar ve slepé uličce v Tchaj-peji. U vchodu kavárny The Misanthrope Society hosty vítá kostlivec v klobouku se sklenkou vína a cigaretou, na černě vymalovaných zdech se nachází povzbudivé citáty. Jedním z takových je třeba „Peklo, to jsou ostatní.“(francouzský filozof a spisovatel Jean-Paul Sartre z dramatu Za zavřenými dveřmi), nebo proslulý citát Franze Kafky, který jím odpovídá na dotaz Maxe Broda, zda pro tento svět existuje nějaká naděje: „Mnoho naděje, nekonečně mnoho, jen ne pro nás.“ Optimisticky pojmenované nápoje, jako třeba Ghost Island Tea je jedním z nejoblíbenějších koktejlů, který kombinuje vodku, whisky, tequilu, vermut a několik kapek likéru s příchutí kávy Káhlua. Dokonce si můžete objednat i Last Word, přičemž však budete vyzváni, abyste napsali poslední slova na jednu z k tomu určených karet. Černý humor je využíván i na jídelních lístcích. 112
Minecraft – Učit se v něm dá cokoliv
Děti se doma mohou vzdělávat pomocí Minecraftu Microsoft ji nabídl zdarma Minecraft podporuje online výuku a přispívá svou verzí zdarma. Stačí vyplnit tento formulář na adrese aka.ms/minecraftzdarma. Program nyní bezplatně získá každá škola, která využívá Office 365 . Tato verze pro školy obsahuje desítky vzdělávacích her. Žáci v nich místo smyšlených úloh často řeší problémy, s kterými se budou v životě skutečně setkávat. V oblábeném virtuálním světě plném kostiček se děti ocitnou v učebně, které se mohou do hry přihlásit. Při vypracovávání různých úkolů, které může zadat sám učitel, jsou žáci jeden na druhém závislí, dělí si úlohy a společně musí dosáhnout cíle. Mnozí zastávají názor, že jen tímto způsobem se naplňuje pravý význam školství, neboť se takto děti výukou připravují i na život, ne jen počítat rovnice… Pomocí Minecraftu se dá i vzdáleně učit programování, chemie, dějepis, cizí jazyky nebo matematika… 1
Žíly – onemocnění a symptomy
Krevní oběh – Žíly a cévy Jste unavení? Možná jen váš krevní oběh potřebuje „údržbu“. Funkce orgánů a systémů v těle závisí na kvalitě oběhu. Cirkulací krve vnitřní orgány získávají kyslík a živiny, oxid uhličitý a produkty látkové výměny. V dětství a dospívání máme více pohybu, krevní cévy jsou nové, elastické a čisté a orgány dostávají maximum živin. S rostoucím věkem a úbytkem pohybu však naše žíly začnou být znečištěné – zacpané. Je to způsobeno také dalšími faktory, škodlivými (kouření, nezdravé jídlo, špatné prostředí, sedavý životní styl) a přírodními (ukládání lipidů – proces, který se vyskytuje ve všech organismech). Jak dochází k znečištění cév Když se na ně váže cholesterol nebo jiné látky, zvyšuje se tlak. Krev obsahuje nečistoty a krevní tok je narušen. V důsledku toho dochází ke změnám ve všech orgánech a systémech, dokonce i na kůži. Nejprve jsou tím ovlivněny všechny orgány a systémy spojené s krevním oběhem, např. kardiovaskulární systém. K čištění cév se doporučují mnohé léky a doplňky stravy… Možná onemocnění: Ateroskleróza – malé cévy jsou zcela zanesené a hlavní obsahují velké zásoby cholesterolu. Ischemická choroba srdeční – způsobuje pravidelný nedostatek krve v koronárních cévách, který se zase vyvíjí v důsledku nečistot z krevních cév. Mrtvice – dochází k přerušení dodávky krve do mozkové tkáně způsobuje smrt nervových zakončení, což vede ke ztrátě určitých funkcí. Hypertenze – nečistoty z krevních cév ovlivňují zúžení lumenu a zvyšují krevní tlak. Křečové žíly – vyskytují se uvnitř těla, nejen na nohou (což je pro ženy alarmující). Hemoroidy jsou výsledkem žilní dilatace. Žilní a arteriální trombóza – v krevních cévách se tvoří trombus a způsobují odumření cévy, což může také vést k odumření celých skupin buněk v těle. Pokud se trombus rozpadne a vstoupí do krevního řečiště, může dojít k zacpání krevních cév a zástavě srdce, což v 70% případech končí smrtí pacienta. Příznaky znečištění cév migréna zapomínání chronická únava nespavost intimní problémy poruchy zraku a sluchu vysoký krevní tlak poruchy dýchacího systému a angina pectoris bledá kůže na nohou bolest svalů a kloubů 16
Povinná školní docházka
Povinná školní docházka jen na 3 roky Rodič by měl nést plnou zodpovědnost za vývoj svého potomka, do kterého spadá i vzdělanost, socializace a výchova … Nedávno jsme četli článek na internetu, kde se jeho autoři marně snažili vysvětlit svůj názor na zbytečnou povinnost školní docházky (s nímž, mimochodem, souhlasíme). Zastávali názor, že každé dítě je jiné a výuka je zbytečně škatulkována. Zároveň podporovali i moderní, alternativní výuku. Bohužel, máme ve zvyku přečíst si také komentáře čtenářů k daným článkům. Proč bohužel? K našemu překvapení, většina těchto komentářů začala autory článku hanit. My věříme, že dnešní školy potlačují dětský potenciál a individualitu, přirozený vývoj. Do známkování často spadají i věci, které by se rozhodně známkovat neměly, např. schopnost dítěte psát čitelně, správná a srozumitelná výslovnost, kreslení, tělocvik, zpěv … Podle zkušeností a názorů mnoha rodičů, děti jsou školou stresované, mají strach z učitelů, především zapomenutých domácích úkolů. Domácí úkoly Pohodlné řešení pro učitele, nikoliv pro rodiče a děti. Většina dětí již nějakou dobu nezažila den bez domácího úkolu, přestože ve škole ten den strávily třeba i šest hodin. Jsou unavené, fyzicky i psychicky, těší se domů na odpočinek. Místo zaslouženého relaxu musí napsat řadu domácích úkolů, učit se na písemky, popř. ještě číst povinnou četbu. A nebudeme si nic nalhávat, často je k tomu zapotřebí i zapojení rodičů. Školní povinnosti by se měly vztahovat pouze na dobu výuky. Ještě nevidíte, že je něco špatně? Jdeme dál … Délka povinné školní docházky Devět let základní školy nám přijde zbytečně dlouhá doba. Jaký je k tomu důvod, myslíme skutečný? Základní učivo, které by měl ovládat asi každý, se zbytečně protahuje na několik let, neboť učivo základních škol zahrnuje i spoustu ne každému potřebných předmětů. Tyto předměty navíc jen málokomu utkví v paměti. Navíc, doba se neustále modernizuje a některé kdysi podložené skutečnosti, jež nás učili, jsou dnes vyvráceny nebo pozměněny. Ideálním takovým příkladem je třeba i změna pravidel českého pravopisu. Umíme si představit povinnou školní docházku pro děti v rozmezí od 4 do 12 let a po dobu tří let, s možností domácí výuky. Děti by se učily povinné předměty, tj. číst, psát a počítat. Další rozvoj dětí by byl podporován v podobě výukových kurzů s možností online vzděláváním s potvrzením o úspěšném ukončení daného kurzu. Je to moje dítě Rodič by měl nést plnou zodpovědnost za vývoj svého potomka, do kterého spadá i vzdělanost, socializace a výchova. Stát či škola by měly zasahovat až v takových případech, kdy dojde k závažnému selhání rodičů. Stejně tak si ale rodiče často neuvědomují, že škola není místem, kam své dítě odložit, abychom měli čas na budování své vlastní kariéry. Najděte kroužky, zajistěte jim hlídání … Jejich vzorem máte být vy, ne učitelky a spolužáci. Naše závěrečné doporučení Přestaňte už konečně týrat děti známkami! Mnohem více stresují rodiče, než děti. Raději žáky motivujte a podpořte jejich přirozenou zvídavost a chuť se vzdělávat. 1